人在旅途

為寶寶尋把合適的“槍”

Posted by cupwater in Jun 02, 2009, under Uncategorized

為寶寶尋把合適的“槍”
幾乎所有的男小孩都喜歡玩玩具槍,拿著玩具槍,當著從電視上看來的英雄人物,好不威風,如果幾個小伙伴在一起,玩會兒打仗遊戲,那麼這一天,他們都將在快樂中度過。

  說實話,許多父母都不怎么願意給孩子買玩具槍,因為買好後,他便不再會老老實實的待在家中,而是拿著自己的“槍”,急著找人“單挑”去了。而且現下的玩具槍,仿真性做得非常好,不僅能射出子彈,而且子彈還真的具有一定的“威力”,因此,怕孩子闖禍也是父母不願給孩子買玩具槍的一個重要的理由。

  可是,男寶寶怎么能沒有自己的玩具槍呢?這時,如何為寶寶“尋槍”就成了父母的一個難題。

  玩具槍的種類

  一般來說,真槍有什麼種類,玩具槍也有什麼種類。如︰

  1、沖鋒槍。

  2、左輪手槍。左輪能轉,但是打不出東西。

  3、帶消音器的手槍與不帶消音器的手槍。消音器是一種裝飾品,在槍桶前面加上一個管。它與真正的無聲手槍是不同的,無聲手槍是在消音器上加了吸音材料,所以,槍響了之後,聲音特別小,二三公丈之外就聽不到了。

  4、八音槍。是有八種聲音組成,有救火聲、報警聲、喇叭聲等,根據時間的先後順序發出的聲音不同。與手槍的樣式大同小異,只是渾身是彩色的。適合3歲以下的小孩玩。

  國家規定

  1、子彈也是有要求的。子彈不能是硬頭的。

  2、它都是仿真型的,模仿“五四手槍”或外國手槍的外型,但是顏色上國家有要求,一定要是彩色的,不能是全黑色的,防止拿玩具槍去作案。仿真槍要與真槍有區別,不能與槍一模一樣,可以款式一樣,但是顏色一定不能一樣,比重不應該一樣。

  為什麼喜歡槍

  1、攀比心理。選擇玩具槍,小孩是有攀比心理的,有的小孩見到別的小朋友有什麼樣的手槍,他都想要,這與他自己的性格也有關係。

  2、智力發育。小孩挑什麼樣的槍與小孩本身的智力發育有關係,槍是小孩的一個玩具。

  3、遺傳。與遺傳基因也有關係。家裡有人在軍隊裡的小孩從小就培養他這方面的興趣;與父母都是球員的小孩,他也喜歡足球。

  4、喜歡。有的小孩從特別小的時候就愛玩槍,有的十幾歲還要玩槍。

  挑選時注意

  1、如果是買手槍,要根據小孩的年齡特點,如果是剛剛會走路,剛剛能拿東西,最好是選用八音槍等,色彩要比較鮮豔;等到小孩五六歲了,可能就會追潮流,比如別的小朋友玩什麼樣的手槍,她也會要這樣的手槍。

  2、最好不要挑選帶彈射體的,能打出東西的最好不要買。

  3、看看他所說的功能是否都齊全,是否能發出聲音,別拿了一個就走。八音槍如果發不出聲音就沒有意思了。

  4、摸摸槍的外面,有沒有毛刺,不要刮手。避免小孩在玩時,不小心把手給拉破了。

  5、挑槍不能只看價格。有的槍外型非常好看,但是什麼功能沒有,哪兒都不能動,肯定便宜。有的槍仿真程度特別高,除顏色不一樣以外,扳機能動,子彈夾能卸下來,越複雜的相對的就越貴一些。

  選擇安全的發射槍

  1、看打出的“子彈”是否是軟頭的,即打在什麼地方都能黏住,這樣的“子彈”基本上都是安全的。軟頭的是指用橡膠、軟塑膠等製作而成,打在身上、臉上都沒有問題。

  2、有的能上子彈夾,打出的子彈是彩色的塑膠珠子,如果這樣的子彈射不好了,可能有危險。子彈能打二三公丈,就更要注意安全。在批發市場就可以買到壓塑膠子彈的玩具槍,它打出的聲音比較響,打出後的退場門速度比較快,對人有傷害。如果打在臉上、眼睛上更為危險,不可購買。

  建議︰

  1、如果給小孩買會發子彈的玩具手槍最好買選橡膠頭的、軟頭的、軟體的等。

  2、玩具槍只是一種玩具,不能讓小孩之間對著打,對射等。

  3、一兩歲的小孩最好不要玩打子彈的槍,可以玩八音槍或水槍等,這樣小孩可以避免很多危險。八音槍只是一種玩具槍,聲音不很大,不會到損傷小孩聽力的地步。

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兒童必備的玩具

Posted by cupwater in Jun 02, 2009, under Uncategorized

兒童必備的玩具
玩具對嬰幼兒各階段的發展有相當深遠的影響,那麼,父母除需依寶寶各階段的發展,為其選擇適合的玩具之外,也應該懂得什麼樣的玩具才是所謂的優良玩具?文化大學兒童福利系教授黃志成指出,優良的玩具需具備以下幾點特色︰

  1.可以幫助孩子發展各階段的基本動作。

  2.可以培養孩子的學習能力。

  3.可以引發並培養孩子的好奇心、探險性。

  4.可讓孩子獲得滿足感及成就感。

  5.可幫助孩子用言語表達意思或發洩情緒。

  6.可培養孩子良好的習慣。

  除此之外,適用性、耐久性、安全性、經濟性及不占空間都是一個優良玩具的必備事項。

  嬰童成長玩具

  從出生到一歲左右的嬰兒,大致是依聽、看、觸摸等感官知覺來認識他所生活的環境;一歲之後嬰幼兒開始利用肢體活動擴大他的探索範圍。此時,玩具提供了孩子初步與這個世界接觸的橋樑。
一個人的世界
  適用年齡︰2歲以內

  功能︰刺激聽、視、嗅、觸感官、肢體發展

  玩具種類︰床欄玩具、手搖鈴、固齒玩具、玩具墊、音樂鈴、按壓玩具、發聲玩具等。

  運動指標50%情感指標90%益智指標80%娛樂指標100%

  填充玩具

  觸感尖銳的玩具會使孩子的神經趨於緊張,因而產生不愉快的感覺,反之,柔軟的玩具會使孩子的精神鬆弛,進而產生舒適、安詳的感覺。因此,當孩子情緒激動或無法入睡時,可讓他擁抱柔軟的填充玩具,使他原本興奮的情緒能逐漸鬆弛下來。

  適用年齡︰視材質與設計不同有別

  功能︰扮演、安全感、觸覺訓練

  玩具種類︰填充玩偶、各種型式填充玩具、填充運動玩具等。

  益智指標40%情感指標100%娛樂指標80%運動指標60%

  充氣玩具

  利用將空氣灌入物體內所形成立體的效果,加強孩子的觸覺辨識能力;另外,部份的充氣玩具更可幫助孩子促進其體能的發展,如︰游泳圈。

  適用年齡︰視材質與設計不同有別

  功能︰加強觸覺訓練與體能運動

  玩具種類︰汽球、游泳圈、不倒翁、各式充氣玩具等。

  益智指標40%娛樂指標100%情感指標50%運動指標80%

  積木玩具

  積木是一種建構性玩具,他能讓孩子透過觀察與操作,從反覆的堆砌、排列組合的過程中,把零散的單元組合成一個統整的東西,並且體察到空間的位置以及部份與全體的關係,同時也一步步建立起心理的秩序。

  適用年齡︰視材質與設計不同有別

  功能︰訓練建構能力、創意思考、益智力

  玩具種類︰百力智能片、堆棧積木、各種形狀鑲 組合積木。

  運動指標50%情感指標30%益智指標100%娛樂指標60%

  騎乘玩具

  在孩子學習走路之前,需經過練習如何使用雙腳的階段。坐在騎乘玩具上做練習可讓他感受到豐富的感覺動作經驗,使其腦神經獲得滋養、骨骼肌肉獲得成長。

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